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    学前教育原理

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    “乐于与人交往,学会交流、分享、合作;不欺负弱小,有同情心”以上属于( )。

    • A、社会规则教育
    • B、自我意识教育
    • C、人际交往能力教育
    • D、多元文化教育
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    西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分的教育家是( )。

    • A、夸美纽斯
    • B、洛克
    • C、蒙台梭利
    • D、福禄贝尔

    20世纪二三十年代,受杜威进步主义教育思想的影响,我国学前教育界( )。

    • A、开始注重学科的知识体系和逻辑结构
    • B、开始注重儿童的身心健康发展
    • C、开始强调儿童爱国思想、体积注意精神的培养
    • D、开始重视儿童的学习乐趣和兴趣

    简述学前儿童智育的实施原则。

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